Innovar hoy desde el espíritu clásico

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institucional

Brindar un espacio eclesial y social para reflexionar sobre la auténtica educación y sus raíces en la tradición occidental y cristiana

La fe y la razón en la articulación de la propuesta educativa

a.Evangelización del curriculum
b.La educación humanista y occidente
c.La crítica al pedagogismo actual y la generación desheredada
d.El Inglés como segunda lengua como estrategia de formación humanista y cristiana
e.El Seminario Socrático como innovación educativa que recrea la propuesta humanista
f.El trivium como diseño innovador para la educación básica
g.El cuadrivium como una propuesta arriesgada y posible
h.Qué hace a una escuela católica
i.Una propuesta integral y de tradición humanista para el nivel inicial
j.La investigación educativa en la educación argentina por los docentes
k.Los hogares de día ¿educación no formal humanista?

La fe y la vida en la dinámica formativa de docentes y alumnos

a.Forja del Carácter.
b.La formación catequística y el proceso pastoral.
c.La educación sexual integral en las Escuelas Católicas.
d.El proceso de la pastoral infantil y juvenil integrado en el planteo curricular de la escuela católica.
e.La atención pastoral y formación de las familias que se acercan a la propuesta escolar.
f.Pantallas sí o pantallas no en la escuela y en el hogar.
g.Una propuesta de formación continua docente en la identidad católica fecunda.
h.Estrategias e Instrumentos de gestión educativa que favorecen la identidad humanista de la propuesta y la eficacia.
i.Aprendizaje en servicio como herramienta educativa y de evangelización.